?時間軸見證
回顧這兩年，東莞市第四高級中學在急救能力建設方面的每一步都走得堅實有力，通過一系列的行動，真正實現了從 “設備到位” 到 “技能生根” 的蛻變 。
?2024 年 9 月：3 臺 AED 落地教學樓、體育館、校醫室
?2024 年 9 月，對于東莞市第四高級中學來說是一個重要的時間節點。在這一年，學校積極響應校園安全建設的號召，投入資金配備了 3 臺 AED 設備。這 3 臺設備分別被安置在教學樓、體育館和校醫室這三個人員密集且容易發生突發狀況的關鍵位置。教學樓是學生們日常學習的地方，人流量大，學生們在這里長時間停留，配備 AED 能夠在第一時間為突發疾病的學生或教師提供幫助。體育館則是學生們進行體育活動的場所，運動過程中也可能出現意外情況，AED 的存在為師生們的運動安全提供了有力保障。校醫室作為校園醫療保障的核心區域，配備 AED 更是為急救工作提供了專業的支持 。
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2025 年 3 月：第二次培訓 48 名教師、保安全員持證?
進入 2025 年 3 月，校園迎來了第二次 CPR+AED 培訓。這一次，學校更加注重培訓的深度和廣度，共有40多名教師和保安人員參加培訓。經過專業系統的培訓以及現場積極的實操演練，這是學校對急救培訓高度重視的體現。標志著學校的急救技能已經在校園中深深扎根，為校園安全提供了更加可靠的保障 。
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可復制經驗
?東莞市第四高級中學的成功經驗，為其他 “鄰近醫院” 的學校提供了寶貴的借鑒。通過建立 “院 - 校” 急救聯動機制、分析周邊校園猝死案例以及優化 AED 設備配置，這些學校可以有效提升自身的急救能力，為師生的生命安全保駕護航 。
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信息來源：應急科普人（微信公眾號）
