?東莞正全力推進 "社會急救 4 分鐘救援圈" 建設，
7月南城區多所新配AED的小學參加了我們中國醫學救援協會急救授證培訓。是筑牢校園安全防線的關鍵舉措。
AED 作為心臟驟停的 “救命神器”，其效用的發揮不僅依賴設備本身，更取決于使用者的應急能力 —— 這正是專業培訓的核心價值。
科學研究表明，心臟驟停后每延遲 1 分鐘，生存率下降 10%，在發現心臟驟停后 4 分鐘內啟動 CPR 并使用 AED，成功率可達60% 左右！
我們的目標，就是讓每個校園、每個社區都有能在第一時間施救的 "急救守護者"。
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中國醫學救援協會的標準化培訓，通過系統理論與實操演練，
讓教職工掌握 AED 操作、CPR 等核心技能，確保設備在黃金 4 分鐘內被正確使用，避免 “有設備無能力” 的困境。
授證體系則為技能有效性提供權威背書，讓校園急救從 “自發行為” 升級為 “專業行動”。
對師生而言，這是生命教育的生動實踐，既培養應急意識，也傳遞 “人人可施救” 的理念；
對社會而言，校園作為社區安全節點，經專業培訓的教職工能成為 4 分鐘救援圈的重要力量，推動急救網絡向基層延伸。
?從設備配置到技能認證，這場 “硬件 + 軟件” 的雙重建設，讓校園真正成為守護生命的安全港灣。?
"急救不是醫護人員的專屬，而是每個人的責任。" 讓我們一起行動，讓 4 分鐘救援圈覆蓋每一個角落，讓孩子的每一次意外都有被挽救的可能！?
